Býflugur
Nemendur læra um áhrif býflugna í náttúru og þau áhrif á líf fólks ef býflugur hverfa úr náttúrunni. Þau fá líka tækifæri til að kynnast þeim heillandi heimi sem býflugur búa yfir og margvíslegum og ólíkum afurðum sem þær framleiða. Smiðjan eykur félagsgreind, sjálfstraust, virkni nemenda og þjálfun í samvinnu þar sem allir finna sína styrkleika. Smiðjan hjálpar þeim að skilja samspil manns og náttúru, kveikir áhuga þeirra og eykur virðingu fyrir náttúrunni til framtíðar, með lifandi fræðslu úti í náttúrunni
Markmið
Að læra um líf þernu, dróna og drottningar í búinu, hlutverk þeirra og tilgang
Að læra um æviskeið býflugunnar, frá eggi að flugu
Að þátttakendur fái að sjá inn í bú og fái að handleika vaxaða ramma
Að læra um ólík klakhólf, þernu, dróna og hunangs
Að kynnast fæðu býflugna, frá blómasafa og frjói að býbrauði og hunangi
Að lykta af, snerta og smakka hunang
Að kynnast muninum á sykurvatnshunangi og ekta blómasafa hunangi
Að gera tímalínu verkefni um æviskeið býflugna
Að kynnast ósara, rammasmíði og fara í býgalla
-------------------------------------
Hér fyrir neðan má sjá tengingu milli smiðjunnar Súrra og hæfniviðmiða úr Aðalnámskrá grunnskóla fyrir 4., 7. og 10. bekk. Smiðjan snýst um hagnýta færni, samvinnu og lausnamiðaða hugsun í náttúrulegu samhengi.
4 bekkur
Markmið í smiðju
Að læra um líf og hlutverk þernu, dróna og drottningar
---
Að læra um æviskeið býflugunnar
---
Að skoða býflugnabú og handleika vaxaða ramma
---
Að læra um fæðu býflugna og afurðir þeirra
---
Að kynnast vistfræðilegu hlutverki býflugna
---
Að vinna í samvinnu og styrkja sjálfstraust
Tengt hæfniviðmið
Sagt frá eiginleikum lifandi náttúru og atferli dýra
---
Sagt frá einföldum lífsferlum dýra og tengslum við umhverfið
---
Sýnt áhuga og virðingu fyrir náttúrunni í námi og leik
---
Útskýrt hvernig náttúra og lífverur nýtast í daglegu lífi
---
Greint einfaldar náttúrufyrirbæri og tengt saman orsakir og afleiðingar
---
Getur unnið með öðrum að sameiginlegum verkefnum og sýnt ábyrgð í samskiptum
Greinasvið
Náttúrugreinar
7. bekkur
Markmið í smiðju
Að læra um líf og hlutverk þernu, dróna og drottningar
---
Að læra um æviskeið býflugunnar
---
Að skoða býflugnabú og handleika vaxaða ramma
---
Að læra um fæðu býflugna og afurðir þeirra
---
Að kynnast vistfræðilegu hlutverki býflugna
---
Að vinna í samvinnu og styrkja sjálfstraust
Tengt hæfniviðmið
Getur greint líffræðilega eiginleika dýra og skýrt hlutverk þeirra í vistkerfi
---
Getur lýst og sett fram einfaldar tímalínur og lífsferla dýra
---
Getur beitt skynjun, virðingu og öryggi í meðferð lifandi veru
---
Getur skýrt samspil fæðu, vistkerfa og nytja lífvera fyrir mannfólk
---
Getur greint mikilvægi frævunar og vistkerfahlutverks býflugna
---
Getur sýnt samvinnu og ábyrgð í hópverkefnum og tekið þátt í ákvörðunum
Greinasvið
Náttúrugreinar
10. bekkur
Markmið í smiðju
Að læra um líf og hlutverk þernu, dróna og drottningar
---
Að læra um æviskeið býflugunnar
---
Að skoða býflugnabú og handleika vaxaða ramma
---
Að læra um fæðu býflugna og afurðir þeirra
---
Að kynnast vistfræðilegu hlutverki býflugna
---
Að vinna í samvinnu og styrkja sjálfstraust
Tengt hæfniviðmið
Getur greint sérhæfingu og hlutverk dýra í líffræðilegum samfélögum
---
Getur útskýrt æviskeið og lífsferla með tímalínu og greiningu
---
Getur sýnt öryggi og virðingu í umgengni við lífverur og umhverfi
---
Getur útskýrt flóknari tengsl lífvera við náttúruauðlindir og afurðir
---
Getur metið áhrif lífvera á líffræðilegan fjölbreytileika og vistkerfi
---
Getur sýnt frumkvæði, samstarfshæfni og virðingu í náttúru- og samfélagsverkefnum
Greinasvið
Náttúrugreinar